Mit der Förderung der Friedel und Gisela Bohnenkamp-Stiftung konnte in der offenen Ganztagsbetreuung „Haus der Wespe“ der Grundschule am Bullerdiek in Westerkappeln ein besonderer Lern- und Begegnungsort geschaffen werden: eine LeseOase, die Kindern einen geschützten Raum bietet, um Bücher zu entdecken, Geschichten zu erleben und eigene kreative Ideen zu entwickeln.

Das Projekt verbindet Leseförderung mit einem ganzheitlichen Verständnis von Bildung. Lesen eröffnet Kindern neue Perspektiven, stärkt ihre sprachlichen Fähigkeiten und unterstützt sie dabei, Selbstvertrauen und Freude am Lernen zu entwickeln. Die LeseOase schafft dafür eine Umgebung, die zum Verweilen einlädt und unterschiedliche Zugänge zum Lesen ermöglicht – unabhängig von individuellen Vorerfahrungen oder sprachlichen Voraussetzungen.

Der neu gestaltete Raum ergänzt den bestehenden Schul- und Betreuungsalltag um einen Ort, an dem Kinder in ihrem eigenen Tempo lesen, zuhören, erzählen und gestalten können. Neben einer vielfältigen Auswahl an Büchern und analogen Angeboten werden auch digitale Möglichkeiten einbezogen, um verschiedene Formen des Erzählens und der Mediennutzung miteinander zu verbinden.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der aktiven Beteiligung der Kinder. Ihre Interessen und Ideen fließen in die Gestaltung des Angebots ein und tragen dazu bei, dass die LeseOase ein lebendiger Ort bleibt, der sich mit den Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler weiterentwickelt.

Darüber hinaus fördert das Projekt das soziale Miteinander: Ältere Kinder können jüngere beim Lesen unterstützen, gemeinsame Aktivitäten stärken den Austausch zwischen den Jahrgängen und Kooperationen mit außerschulischen Partnern erweitern das Angebot.

Die LeseOase steht beispielhaft dafür, wie gezielte Förderung Räume schaffen kann, in denen Kinder ihre Fähigkeiten entfalten, Neugier entwickeln und Bildung als positive Erfahrung erleben. Die Unterstützung der Stiftung trägt dazu bei, nachhaltige Strukturen für Lesefreude und Chancengleichheit im schulischen Alltag zu ermöglichen.